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在國內(nèi)，成績幾乎決定了一切。一場中考，高中就被分層；一場高考，未來似乎就被定格。多少孩子因?yàn)橐淮慰荚?，從此失去了選擇的機(jī)會。
可現(xiàn)實(shí)是：并不是每個(gè)孩子都適合應(yīng)試。有些孩子動手能力強(qiáng)，有些孩子善于溝通，但在“分?jǐn)?shù)為王”的體系下，這些能力往往被忽視。于是，“成績普通的孩子未來在哪里”，成了無數(shù)家長心里的痛。
如果繼續(xù)走傳統(tǒng)的路，很多孩子只能去普通?？?，畢業(yè)后進(jìn)入就業(yè)市場，起薪三四千，還要和成千上萬的同齡人競爭，未來充滿不確定性。父母想幫忙，卻無能為力。歐美留學(xué)雖然看似是一條出路，但一年幾十萬的費(fèi)用，讓普通家庭根本承受不起，投入巨大，風(fēng)險(xiǎn)也大。
就在越來越多家庭陷入兩難時(shí)，新加坡6+6模式給出了另一種選擇。
所謂“6+6”，就是讓孩子先用6個(gè)月時(shí)間完成語言和專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，幫助他們順利過渡；接下來6個(gè)月進(jìn)入實(shí)習(xí)與就業(yè)環(huán)節(jié)，提前接觸真實(shí)的工作環(huán)境，積累海外經(jīng)驗(yàn)。這意味著，孩子的學(xué)習(xí)和未來發(fā)展是無縫銜接的。
相比國內(nèi)的“先畢業(yè)再找工作”，6+6的孩子在讀書時(shí)就已經(jīng)開始鋪路；相比單純的留學(xué)，這種模式讓孩子不僅能拿到文憑，更能獲得職場經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)就有競爭力。更重要的是，孩子既可以選擇繼續(xù)升學(xué)，讀本科或碩士，也可以直接就業(yè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷與職業(yè)的“雙保險(xiǎn)”。
對于工薪家庭來說，這條路最大的意義在于：投入合理，風(fēng)險(xiǎn)可控，孩子能夠通過實(shí)習(xí)逐漸自立，不再給家庭帶來長期負(fù)擔(dān)。新加坡距離近，環(huán)境安全，文化相近，父母也能少一份擔(dān)心。
很多已經(jīng)選擇這條路的家長說得很直接：“孩子成績普通沒關(guān)系，重要的是他看到了不一樣的未來；我們花的錢不是壓力，而是給家庭買了一份保障。”
在教育越來越內(nèi)卷的今天，死拼分?jǐn)?shù)不一定是唯一出路。找到一條更適合孩子的道路，才是真正的關(guān)鍵。
如果你也在為孩子的未來發(fā)愁，不妨了解一下新加坡6+6模式。
