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校友動(dòng)態(tài)

  • 南海校友風(fēng)采 | 王娟 “跨界是優(yōu)勢(shì)，不是障礙”

    我是王娟，來(lái)自四川成都，一名跨界學(xué)習(xí)的心理學(xué)探索者。

  • 產(chǎn)業(yè)博士 | 賀小燕：特教20年，用愛(ài)與堅(jiān)持點(diǎn)亮星星的旅程

    【南海產(chǎn)業(yè)博士】聚焦企業(yè)家群體，致力于培養(yǎng)兼具國(guó)際視野與實(shí)戰(zhàn)能力的產(chǎn)業(yè)研究人才。我們以“全球移動(dòng)課堂”和“政產(chǎn)學(xué)”聯(lián)動(dòng)為教學(xué)特色，通過(guò)跨領(lǐng)域橫向整合與垂直落地縱向發(fā)展，確保每位同學(xué)都能獲得展示機(jī)會(huì)，拓展商業(yè)機(jī)遇。依托“一帶一路”移動(dòng)課堂、線上線下互動(dòng)等學(xué)習(xí)形式，促進(jìn)“政產(chǎn)學(xué)”深度融合，搭建資源互動(dòng)與學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，拓寬國(guó)際化視野。

  • 南海校友風(fēng)采 | 朱克龍 “雙效賦能：心理學(xué)視角下的動(dòng)物行為設(shè)備升級(jí)”

    我是朱克龍，目前就職于南京卡爾文生物科技有限公司，專注于動(dòng)物行為學(xué)設(shè)備研發(fā)工作。

  • 產(chǎn)業(yè)博士 | 袁紅平：自動(dòng)化筑基，數(shù)據(jù)賦能智造

    【南海產(chǎn)業(yè)博士】聚焦企業(yè)家群體，致力于培養(yǎng)兼具國(guó)際視野與實(shí)戰(zhàn)能力的產(chǎn)業(yè)研究人才。我們以“全球移動(dòng)課堂”和“政產(chǎn)學(xué)”聯(lián)動(dòng)為教學(xué)特色，通過(guò)跨領(lǐng)域橫向整合與垂直落地縱向發(fā)展，確保每位同學(xué)都能獲得展示機(jī)會(huì)，拓展商業(yè)機(jī)遇。依托“一帶一路”移動(dòng)課堂、線上線下互動(dòng)等學(xué)習(xí)形式，促進(jìn)“政產(chǎn)學(xué)”深度融合，搭建資源互動(dòng)與學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，拓寬國(guó)際化視野。

企業(yè)展示

共建學(xué)習(xí)型組織

  • 為惠己校友企業(yè),助力校友企業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展,共建“學(xué)習(xí)型組織”,提升企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理能力與職業(yè)素養(yǎng)?！澳虾W(xué)分?jǐn)?shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)”利用現(xiàn)代化信息與技術(shù)手段,建立起完備的多層次職業(yè)發(fā)展教育培訓(xùn)供給體系,旨在幫助校友企業(yè)提高個(gè)人和企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,以應(yīng)對(duì)知識(shí)更新和產(chǎn)業(yè)升級(jí)加快的需要。
  • 應(yīng)用型人才培養(yǎng)
    通過(guò)行業(yè)與職業(yè)發(fā)展等相關(guān)課程學(xué)習(xí),提升個(gè)人職業(yè)素養(yǎng),并可累計(jì)有效學(xué)分
  • 管理型人才培養(yǎng)
    通過(guò)零存整取和碩士人才培養(yǎng)機(jī)制,可申請(qǐng)并獲得碩士學(xué)位,解決個(gè)人職業(yè)發(fā)展瓶頸和團(tuán)隊(duì)人才結(jié)構(gòu)
  • 決策型人才培養(yǎng)
    通過(guò)平臺(tái)博士項(xiàng)目學(xué)習(xí),建立企業(yè)高端決策型人才培養(yǎng)體系,提升企業(yè)決策水平和人才結(jié)構(gòu)

“南海學(xué)分”共建“學(xué)習(xí)型組織”優(yōu)勢(shì)

  • 01
    突破空間限制
    消除地域壁壘，突破傳統(tǒng)培訓(xùn)的地域和空間限制
  • 02
    學(xué)習(xí)靈活方便
    隨機(jī)性、碎片化的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃，靈活方便
  • 03
    企業(yè)適時(shí)監(jiān)管
    學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)路徑清晰，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)同步，企業(yè)監(jiān)督一目了然
  • 04
    學(xué)分累積有效
    學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果可累計(jì)成“有效學(xué)分”，可沖抵，并修讀國(guó)際碩士課程
  • 05
    提高培訓(xùn)效益
    減少企業(yè)傳統(tǒng)培訓(xùn)的人力與物力支出，提高效益
  • 06
    降低企業(yè)成本
    校友企業(yè)每人僅需支付1980元/年的學(xué)習(xí)費(fèi)用

南海商學(xué)聯(lián)合會(huì)

南海商學(xué)聯(lián)合會(huì)簡(jiǎn)介

“南海商學(xué)聯(lián)合會(huì)”是由“南海國(guó)際教育控股”發(fā)起的一個(gè)去主體化的校友自主交流與聯(lián)誼平臺(tái)。 “南海商學(xué)聯(lián)合會(huì)”采用聯(lián)席會(huì)長(zhǎng)機(jī)制和扁平化的組織管理設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮校友的參與性和積極性。

商務(wù)交流

通過(guò)舉辦各類形式的活動(dòng)，最大化的實(shí)現(xiàn)資源貢獻(xiàn)、信息共享，以期實(shí)現(xiàn)：“以學(xué)促商、以商助學(xué)”，促進(jìn)校友間的合作交流。

慈善公益

組織校友，參與慈善與公益活動(dòng)，踐行企業(yè)家的社會(huì)責(zé)任。

廣東分會(huì)

北京分會(huì)

上海分會(huì)

浙江分會(huì)

江蘇分會(huì)

湖南分會(huì)

安徽分會(huì)

四川分會(huì)

群體分析

“南海學(xué)分”創(chuàng)新方式，引領(lǐng)變革，面向管理者提供個(gè)人管理能力提升與企業(yè)的學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。面向管理者，通過(guò)創(chuàng)業(yè)管理、創(chuàng)新管理、決策管理、行業(yè)新知、職業(yè)發(fā)展等多種形式的在職教育，滿足個(gè)人與企業(yè)發(fā)展需求。模式領(lǐng)先、學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)，得到了學(xué)習(xí)者的一致認(rèn)同。

部分校友企業(yè)展示

校友企業(yè)展示