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每年到了高三下學(xué)期，很多家庭都會進(jìn)入一種微妙的狀態(tài)。
表面上大家都在全力準(zhǔn)備高考，但私下里，很多家長其實(shí)已經(jīng)開始悄悄打聽另一件事：如果孩子高考成績不理想，還有沒有其他升學(xué)路徑。
這種焦慮并不是個(gè)別現(xiàn)象。
隨著高考人數(shù)不斷增加，競爭也越來越激烈。很多學(xué)生并不是不努力，而是在一次考試的評價(jià)體系里，很難完全發(fā)揮出自己的優(yōu)勢。
尤其是那些成績處在本科線附近的學(xué)生。
模考成績時(shí)好時(shí)壞，離本科線差一點(diǎn)，又不確定能不能穩(wěn)定發(fā)揮。這類學(xué)生的家庭，往往是最焦慮的一群人。
高考前不敢多想，但高考越近，家長越開始意識到：也許應(yīng)該提前了解一些備選方案。
當(dāng)高考成績公布后，很多家庭通常會在三條路之間反復(fù)權(quán)衡。
第一種，是復(fù)讀。
復(fù)讀的邏輯很簡單，再給孩子一年時(shí)間，重新再考一次。如果成績提升了，就可以進(jìn)入更理想的大學(xué)。
但現(xiàn)實(shí)情況是，復(fù)讀并不是簡單的“再努力一年”。很多學(xué)生在經(jīng)歷過一次高強(qiáng)度備考后，心理壓力會明顯增加。如果學(xué)習(xí)方法沒有改變，僅僅重復(fù)一年時(shí)間，結(jié)果未必會發(fā)生本質(zhì)變化。
第二種，是就讀?？?。
對于分?jǐn)?shù)剛剛達(dá)到?？凭€的學(xué)生來說，這是很多人會選擇的路徑。之后再通過專升本繼續(xù)提升學(xué)歷。
不過從時(shí)間上看，這條路通常需要五年左右：三年?？?，再準(zhǔn)備專升本考試。如果升本順利，最終也可以拿到本科學(xué)歷，但過程相對漫長。
第三種，是進(jìn)入國際本科體系。
過去很多家長對這條路徑并不了解，總覺得出國留學(xué)必須成績很好、語言很好。
但隨著國際教育信息逐漸透明，越來越多家庭開始意識到：其實(shí)國際本科也有不同的模式，并不只有傳統(tǒng)留學(xué)這一種。
國內(nèi)高考體系是典型的“單次考試決定升學(xué)結(jié)果”。
而國際教育體系更看重的是學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的綜合表現(xiàn)。
換句話說，一次考試成績并不會完全決定學(xué)生的未來。
對于一些在國內(nèi)應(yīng)試體系中表現(xiàn)一般，但學(xué)習(xí)能力并不差的學(xué)生來說，換一個(gè)教育環(huán)境，反而可能更容易找到自己的節(jié)奏。
尤其是在亞洲地區(qū)，一些國家的教育體系既保持國際化，又離中國比較近，因此成為不少家庭關(guān)注的選擇。
新加坡就是其中之一。
在眾多升學(xué)模式中，新加坡國際本科1+2項(xiàng)目逐漸進(jìn)入很多家長的視野。
這種模式的學(xué)習(xí)安排相對清晰：
學(xué)生第一年在國內(nèi)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和語言課程，完成過渡后，再到新加坡完成后兩年的本科階段學(xué)習(xí)。
整個(gè)本科階段三年完成。
相比專科加專升本需要五年時(shí)間，這種路徑在時(shí)間上更緊湊，也能更早進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)。
另外一個(gè)很多家長關(guān)心的問題是語言成績。
傳統(tǒng)留學(xué)通常需要提前考出雅思或托福成績，而這個(gè)項(xiàng)目在入學(xué)階段沒有硬性語言成績要求。學(xué)生可以通過學(xué)校的語言測試，根據(jù)水平安排英語課程，在學(xué)習(xí)過程中逐漸提升語言能力。
對于英語基礎(chǔ)一般的學(xué)生來說，這種方式更加現(xiàn)實(shí)。
在了解國際本科項(xiàng)目時(shí)，家長最常問的一個(gè)問題就是：畢業(yè)后學(xué)歷是否正規(guī)。
目前一些項(xiàng)目的合作院校包括英國東英吉利大學(xué)、英國北安普頓大學(xué)、英國蒂賽德大學(xué)，以及法國瓦岱爾酒店管理學(xué)院等海外院校。
學(xué)生完成課程后獲得海外大學(xué)本科學(xué)位，相關(guān)項(xiàng)目在中國留學(xué)網(wǎng)可以查詢，畢業(yè)后可以進(jìn)行中國留學(xué)服務(wù)中心學(xué)歷認(rèn)證。
這意味著學(xué)生回國后，在就業(yè)、考研或考公等方面，都具備本科學(xué)歷條件。
同時(shí)，一些專業(yè)方向，例如酒店管理等，在畢業(yè)后還可以獲得新加坡企業(yè)就業(yè)推薦機(jī)會，為未來職業(yè)發(fā)展提供更多可能。
另外，項(xiàng)目還可以享受新加坡公費(fèi)留學(xué)減免10萬元的政策，一定程度上降低了家庭留學(xué)成本。
很多家長在孩子成績不理想時(shí)，會不自覺地把高考結(jié)果看得很重，甚至覺得孩子未來的發(fā)展空間已經(jīng)被限制。
但實(shí)際上，高考只是眾多升學(xué)路徑中的一種方式。
有的學(xué)生通過復(fù)讀改變成績，有的學(xué)生通過專升本完成學(xué)歷提升，也有一些學(xué)生通過國際本科進(jìn)入海外大學(xué)體系。
教育的本質(zhì)，從來不是一場只能贏一次的比賽。
真正重要的是，家長和孩子能否在不同路徑中找到更適合自己的那一條。
很多家庭在高三階段才開始了解這些信息，但當(dāng)他們真正看清各種選擇之后，反而會變得更加從容。
因?yàn)樗麄冎?，高考只是人生的一段路，而不是終點(diǎn)。
