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1994篇作業(yè)范文

年齡較長(zhǎng)的兒童通常較年幼的兒童有較佳的回想記憶的原因
2025-04-26
GUC-EMP 276期 Y同學(xué)
5.00
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年齡較長(zhǎng)的兒童通常較年幼的兒童有較佳的回想記憶的原因
發(fā)展心理學(xué)視角下差異化教養(yǎng)方式對(duì)不同年齡階段子女發(fā)展的影響研究
2025-04-26
UCYP-EMP 145期 陳同學(xué)
5.00
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發(fā)展心理學(xué)視角下差異化教養(yǎng)方式對(duì)不同年齡階段子女發(fā)展的影響研究
認(rèn)知心理學(xué)視角下私董創(chuàng)富薈工作場(chǎng)景中快 思維與慢思維的協(xié)同應(yīng)用研究
2025-04-29
UCYP-EMP 145期 陳同學(xué)
5.00
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認(rèn)知心理學(xué)視角下私董創(chuàng)富薈工作場(chǎng)景中快 思維與慢思維的協(xié)同應(yīng)用研究
職場(chǎng)“內(nèi)卷”現(xiàn)象的形成和影響
2025-04-29
GUC-EMP 276期 Y同學(xué)
5.00
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職場(chǎng)“內(nèi)卷”現(xiàn)象的形成和影響
如何提升銷售經(jīng)理工作學(xué)習(xí)的沉浸感
2025-04-29
GUC-EMP 276期 Y同學(xué)
5.00
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如何提升銷售經(jīng)理工作學(xué)習(xí)的沉浸感
社會(huì)心理學(xué)視角下自尊原理與職場(chǎng) PUA
2025-04-29
GUC-EMP 276期 Y同學(xué)
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社會(huì)心理學(xué)視角下自尊原理與職場(chǎng) PUA
如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)沉浸感——認(rèn)知心理學(xué)作業(yè)
2025-05-05
GUC-EMP 238期 李同學(xué)
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如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)沉浸感——認(rèn)知心理學(xué)作業(yè)
兒童發(fā)展中基因與環(huán)境交互作用的影響探索
2025-05-05
GUC-EMP 238期 李同學(xué)
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兒童發(fā)展中基因與環(huán)境交互作用的影響探索
人本主義心理學(xué)理論的優(yōu)缺點(diǎn)以及應(yīng)用價(jià)值
2025-05-05
GUC-EMP 199期 朱同學(xué)
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人本主義心理學(xué)理論的優(yōu)缺點(diǎn)以及應(yīng)用價(jià)值
社會(huì)心理學(xué)視角下職場(chǎng)PUA的解析與探討
2025-05-05
GUC-EMP 238期 李同學(xué)
5.00
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社會(huì)心理學(xué)視角下職場(chǎng)PUA的解析與探討
人的精神現(xiàn)象真的可以量化研究嗎?
2025-05-05
GUC-EMP 341期 黃同學(xué)
5.00
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人的精神現(xiàn)象真的可以量化研究嗎?
機(jī)能主義心理學(xué)在幼兒園教育中的實(shí)踐應(yīng)用與當(dāng)代價(jià)值——基于17年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的反思
2025-05-06
GUC-EMP 341期 歐同學(xué)
5.00
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機(jī)能主義心理學(xué)在幼兒園教育中的實(shí)踐應(yīng)用與當(dāng)代價(jià)值——基于17年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的反思