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基于社會(huì)心理學(xué)視角解析“兒童情商培訓(xùn)班”亂象

2025-08-24

New Era-GMP 338期 任同學(xué)

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基于社會(huì)心理學(xué)視角解析“兒童情商培訓(xùn)班”亂象

人本主義理念在兒童康復(fù)多維實(shí)踐中的核心作用探析

2025-08-24

New Era-GMP 338期 任同學(xué)

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人本主義理念在兒童康復(fù)多維實(shí)踐中的核心作用探析

從直播電商學(xué)習(xí)職場(chǎng) “玻璃天花板”的應(yīng)對(duì)策略

2023-05-31

UCYP-EMEd 56期 楊同學(xué)

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從直播電商學(xué)習(xí)職場(chǎng) “玻璃天花板”的應(yīng)對(duì)策略

當(dāng)前監(jiān)所民警心理健康狀況的分析與對(duì)策

2025-07-27

GUC-EPsy.D 183期 鄒同學(xué)

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當(dāng)前監(jiān)所民警心理健康狀況的分析與對(duì)策

《咨詢師必備的人際溝通技巧》

2022-02-25

CTU-MED 68期 張同學(xué)

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《咨詢師必備的人際溝通技巧》

小微企業(yè)組織變革對(duì)員工滿意度的影響機(jī)制研究：基于工業(yè)與組織心理學(xué)視角

2025-08-24

GUC-EMP 238期 文同學(xué)

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小微企業(yè)組織變革對(duì)員工滿意度的影響機(jī)制研究：基于工業(yè)與組織心理學(xué)視角

闡述職場(chǎng)中的“內(nèi)卷”現(xiàn)象如何形成，并且怎樣影響個(gè)體的職業(yè)行為

2023-03-27

CTU-MED 68期 瞿同學(xué)

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闡述職場(chǎng)中的“內(nèi)卷”現(xiàn)象如何形成，并且怎樣影響個(gè)體的職業(yè)行為

新生代員工的激勵(lì)策略分析

2024-08-22

SRBS-MP 129期 龐同學(xué)

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新生代員工的激勵(lì)策略分析

精神動(dòng)力學(xué)技術(shù)臨床應(yīng)用

2022-07-27

CTU-MBA 68期 何同學(xué)

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精神動(dòng)力學(xué)技術(shù)臨床應(yīng)用

“玻璃天花板”效應(yīng)成因及對(duì)策分析

2022-05-17

CTU-MED 55期 張同學(xué)

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“玻璃天花板”效應(yīng)成因及對(duì)策分析

認(rèn)知心理學(xué)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用

2023-05-31

CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 26期 鄺同學(xué)

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認(rèn)知心理學(xué)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用

運(yùn)用認(rèn)知心理學(xué)提升社工機(jī)構(gòu)員工工作沉浸感的策略探究

2025-03-28

UCYP-EMP 284期 曹同學(xué)

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運(yùn)用認(rèn)知心理學(xué)提升社工機(jī)構(gòu)員工工作沉浸感的策略探究