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2087篇作業(yè)范文

發(fā)展心理學中兒童發(fā)展影響議題的內涵探究
2025-06-21
GUC-EMP 238期 張同學
10.00
0
發(fā)展心理學中兒童發(fā)展影響議題的內涵探究
探討新生代員工的激勵策略方法
2025-06-21
GUC-EMP 238期 袁同學
5.00
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探討新生代員工的激勵策略方法
探討職場“內卷”現(xiàn)象如何影響個體行為
2025-06-21
GUC-EMP 238期 袁同學
5.00
0
探討職場“內卷”現(xiàn)象如何影響個體行為
論如何讓學生身臨“情景“沉浸式學習
2025-06-21
GUC-EMEd 214期 金同學
10.00
0
論如何讓學生身臨“情景“沉浸式學習
淺談如何提升國際學校學生的學習沉浸感
2025-06-21
GUC-EMEd 252期 劉同學
3.00
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淺談如何提升國際學校學生的學習沉浸感
中職教育管理事件的社會心理學解讀及啟示
2025-06-24
GUC-EMP 341期 吳同學
5.00
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中職教育管理事件的社會心理學解讀及啟示
年齡較長兒童較年幼兒童具備更佳回想記憶的機制研究
2025-06-24
GUC-EMP 341期 吳同學
5.00
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年齡較長兒童較年幼兒童具備更佳回想記憶的機制研究
小學語文教師與班主任視角下職場PUA與自尊的社會心理學研究
2025-06-24
GUC-EMP 238期 張同學
10.00
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小學語文教師與班主任視角下職場PUA與自尊的社會心理學研究
年齡較長兒童較年幼兒童回想記憶優(yōu)勢的研究 --張焱珍
2025-06-24
GUC-EMP 238期 張同學
10.00
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年齡較長兒童較年幼兒童回想記憶優(yōu)勢的研究 --張焱珍
小學語文教師及班主任的快慢思維運用研究--張焱珍
2025-06-24
GUC-EMP 238期 張同學
10.00
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小學語文教師及班主任的快慢思維運用研究--張焱珍
淺談如何讓學生提升學習的沉浸感
2025-06-24
GUC-EMEd 252期 鄧同學
5.00
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淺談如何讓學生提升學習的沉浸感
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