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我的養(yǎng)育方式及對(duì)孩子發(fā)展的積極和消極作用

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 袁同學(xué)

￥5.00

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我的養(yǎng)育方式及對(duì)孩子發(fā)展的積極和消極作用

心理咨詢的本質(zhì)

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 劉同學(xué)

￥5.00

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心理咨詢的本質(zhì)

結(jié)合社會(huì)心理學(xué)中關(guān)于“自尊”的原理，淺談 職場(chǎng) PUA

2024-10-15

GUC-EMP 149期 龍同學(xué)

￥5.00

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結(jié)合社會(huì)心理學(xué)中關(guān)于“自尊”的原理，淺談 職場(chǎng) PUA

新生代員工的激勵(lì)策略分析

2025-02-26

GUC-EMP 238期 束同學(xué)

￥5.00

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新生代員工的激勵(lì)策略分析

職場(chǎng)中“玻璃天花板”現(xiàn)象及應(yīng)對(duì)策略

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 林同學(xué)

￥5.00

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職場(chǎng)中“玻璃天花板”現(xiàn)象及應(yīng)對(duì)策略

四代家譜圖

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 于同學(xué)

￥5.00

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四代家譜圖

女性如何突破職場(chǎng)玻璃天花板效應(yīng)？

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 王同學(xué)

￥5.00

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女性如何突破職場(chǎng)玻璃天花板效應(yīng)？

認(rèn)知行為療法針對(duì)抑郁癥的研究

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 劉同學(xué)

￥5.00

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認(rèn)知行為療法針對(duì)抑郁癥的研究

情緒在個(gè)體社會(huì)心理性發(fā)展的重要性

2024-10-15

GUC-EMP 149期 龍同學(xué)

￥5.00

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情緒在個(gè)體社會(huì)心理性發(fā)展的重要性

提升小學(xué)生線上課程注意力的策略研究

2024-11-01

GUC-EMEd 214期 邱同學(xué)

￥5.00

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提升小學(xué)生線上課程注意力的策略研究

基于人本主義心理學(xué)的案例分析

2025-02-26

GUC-EMP 238期 束同學(xué)

￥5.00

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基于人本主義心理學(xué)的案例分析

人的精神現(xiàn)象真的可以量化研究嗎？

2025-05-05

GUC-EMP 341期 黃同學(xué)

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人的精神現(xiàn)象真的可以量化研究嗎？