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心理與咨詢
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2010篇作業(yè)范文

從內(nèi)打破——淺談職場人內(nèi)卷現(xiàn)象
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 張同學(xué)
5.00
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從內(nèi)打破——淺談職場人內(nèi)卷現(xiàn)象
心理咨詢的目的有哪些?
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 瞿同學(xué)
5.00
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心理咨詢的目的有哪些?
人類負(fù)性行為的成因探討
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 83期 王同學(xué)
5.00
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人類負(fù)性行為的成因探討
結(jié)合自己的工作情景,論述如何提升自己 或者員工、學(xué)生的工作沉浸感
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 瞿同學(xué)
5.00
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結(jié)合自己的工作情景,論述如何提升自己 或者員工、學(xué)生的工作沉浸感
結(jié)合社會心理學(xué)中的“自尊”的原理,談 一談你所了解的職場PUA
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 瞿同學(xué)
5.00
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結(jié)合社會心理學(xué)中的“自尊”的原理,談 一談你所了解的職場PUA
創(chuàng)建合適的情境,提升自我的學(xué)習(xí)沉浸感
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 83期 李同學(xué)
5.00
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創(chuàng)建合適的情境,提升自我的學(xué)習(xí)沉浸感
學(xué)習(xí)和應(yīng)用精神分析的感受和心得體會
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 王同學(xué)
5.00
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學(xué)習(xí)和應(yīng)用精神分析的感受和心得體會
“玻璃天花板”效應(yīng)與應(yīng)對策略
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 王同學(xué)
5.00
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“玻璃天花板”效應(yīng)與應(yīng)對策略
以 CQ 學(xué)校為例淺析人本主義理論指導(dǎo)下的英語教學(xué)改革
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 肖同學(xué)
5.00
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以 CQ 學(xué)校為例淺析人本主義理論指導(dǎo)下的英語教學(xué)改革
淺析精神分析心理學(xué)流派的優(yōu)缺點(diǎn)及其 應(yīng)用啟示
2023-06-01
UNIMEL-心理學(xué)碩士 93期 王同學(xué)
5.00
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淺析精神分析心理學(xué)流派的優(yōu)缺點(diǎn)及其 應(yīng)用啟示
從社會心理學(xué)角度看職場中“玻璃天 花板”現(xiàn)象與應(yīng)對策略
2023-06-01
UNIMEL-心理學(xué)碩士 93期 王同學(xué)
5.00
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從社會心理學(xué)角度看職場中“玻璃天 花板”現(xiàn)象與應(yīng)對策略
正念提升小學(xué)習(xí)專注力
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 朱同學(xué)
5.00
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正念提升小學(xué)習(xí)專注力