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2010篇作業(yè)范文

淺析家長教養(yǎng)方式對兒童青少年發(fā)展的影響從發(fā)展心理學(xué)視角
2023-06-02
UNIMEL-心理學(xué)碩士 89期 黃同學(xué)
5.00
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淺析家長教養(yǎng)方式對兒童青少年發(fā)展的影響從發(fā)展心理學(xué)視角
論“自我”在個體的社會心理性發(fā)展中的影響和作用
2023-06-02
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 姚同學(xué)
5.00
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論“自我”在個體的社會心理性發(fā)展中的影響和作用
從自尊原理淺析職場PUA
2023-06-02
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 姚同學(xué)
5.00
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從自尊原理淺析職場PUA
如何提升自我工作沉浸感
2023-06-18
UCYP-EMEd 103期 陳同學(xué)
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如何提升自我工作沉浸感
談?wù)勎覍φJ(rèn)知心理學(xué)的理解
2023-06-23
UNIMEL-心理學(xué)碩士 93期 魏同學(xué)
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談?wù)勎覍φJ(rèn)知心理學(xué)的理解
環(huán)境因素與遺傳因素在個體心理發(fā)展中的作用
2023-06-23
UNIMEL-MEd 107期 郝同學(xué)
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環(huán)境因素與遺傳因素在個體心理發(fā)展中的作用
玻璃天花板效應(yīng)
2023-06-25
UNIMEL-MEd 107期 葉同學(xué)
3.00
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玻璃天花板效應(yīng)
在工作場景中結(jié)合快思維與慢思維的應(yīng)用探討
2023-07-11
NEUC-GMED 136期 許同學(xué)
3.00
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在工作場景中結(jié)合快思維與慢思維的應(yīng)用探討
如何讓學(xué)生提升學(xué)習(xí)沉浸感
2023-07-14
UNIMEL-MEd 107期 葉同學(xué)
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如何讓學(xué)生提升學(xué)習(xí)沉浸感
職場PUA:對個體和組織的影響及應(yīng)對策略
2023-07-28
UNIMEL-MEd 107期 朱同學(xué)
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職場PUA:對個體和組織的影響及應(yīng)對策略
沉浸式教學(xué)手段在信息網(wǎng)絡(luò)布線課程中的應(yīng)用
2023-09-12
UNIMEL-MEd 76期 宮同學(xué)
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沉浸式教學(xué)手段在信息網(wǎng)絡(luò)布線課程中的應(yīng)用
中國心理咨詢的發(fā)展
2023-09-18
UNIMEL-心理學(xué)碩士 93期 黃同學(xué)
5.00
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中國心理咨詢的發(fā)展