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轉向“中國式”教育減負的背后

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學) 83期 王同學

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轉向“中國式”教育減負的背后

木桶理論在教學管理實踐中的應用分析

2023-11-07

UCYP-EMEd 126期 韓同學

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木桶理論在教學管理實踐中的應用分析

教育研究觀察法

2024-03-30

UCYP-EMEd 126期 謝同學

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教育研究觀察法

中文課堂中的教育觀察法應用：基于緬甸國際學校的實踐研究

2024-11-14

GUC-EMEd 210期 肖同學

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中文課堂中的教育觀察法應用：基于緬甸國際學校的實踐研究

中國基礎教育不平等問題：現狀、成因與干預策略

2025-02-19

New Era-GMED 136期 周同學

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中國基礎教育不平等問題：現狀、成因與干預策略

馬克思主義實踐哲學對教育的影響

2023-05-31

CTU-MEd(應用心理學) 53期 張同學

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馬克思主義實踐哲學對教育的影響

論中國教育中的問題，以及人才難以為人才

2023-11-07

UCYP-EMEd 103期 祖同學

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論中國教育中的問題，以及人才難以為人才

教育減負政策失效的社會背景與原因分析

2025-03-09

New Era-GMED 136期 史同學

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教育減負政策失效的社會背景與原因分析

領導特質理論的優(yōu)劣探析及其在學校領導力實踐中的適用性研究

2025-11-18

GUC-EMEd 425期 葉同學

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領導特質理論的優(yōu)劣探析及其在學校領導力實踐中的適用性研究

第五級領導力模式在臨夏現代職業(yè)技術學院的實踐分析與提升方案

2025-12-17

GUC-EMEd 291期 張同學

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第五級領導力模式在臨夏現代職業(yè)技術學院的實踐分析與提升方案

淺析馬克思主義教育實踐范疇

2023-05-31

UNIMEL-MEd 107期 嚴同學

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淺析馬克思主義教育實踐范疇

核心素養(yǎng)導向下的課程教學變革與立德樹人目標的實現策略研究

2024-10-24

New Era-GMED 136期 李同學

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核心素養(yǎng)導向下的課程教學變革與立德樹人目標的實現策略研究