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教育學(xué)
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實(shí)踐教育哲學(xué)視角下小學(xué)語(yǔ)文實(shí)踐教學(xué)改革的方法論探討
2024-07-27
New Era-GMED 136期 寧同學(xué)
￥10.00
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實(shí)踐教育哲學(xué)視角下小學(xué)語(yǔ)文實(shí)踐教學(xué)改革的方法論探討
基于雙減政策的小學(xué)語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)與優(yōu)化研究
2024-07-27
New Era-GMED 136期 寧同學(xué)
￥10.00
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基于雙減政策的小學(xué)語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)與優(yōu)化研究
五種教育本質(zhì)的分析
2024-07-27
GUC-EMEd 209期 田同學(xué)
￥5.00
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五種教育本質(zhì)的分析
對(duì)校長(zhǎng)角色的分析與建議
2024-07-31
GUC-EMEd 209期 曾同學(xué)
￥5.00
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對(duì)校長(zhǎng)角色的分析與建議
新世紀(jì)以來(lái)基礎(chǔ)教育課程改革與立德樹(shù)人任務(wù)的落實(shí)
2024-07-31
New Era-GMED 136期 黃同學(xué)
￥10.00
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新世紀(jì)以來(lái)基礎(chǔ)教育課程改革與立德樹(shù)人任務(wù)的落實(shí)
馬克思主義的實(shí)踐和理論的關(guān)系在中國(guó)教育實(shí)踐中的反思-李展娜
2024-07-31
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 李同學(xué)
￥5.00
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馬克思主義的實(shí)踐和理論的關(guān)系在中國(guó)教育實(shí)踐中的反思-李展娜
課程與教學(xué)如何落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)研究-李展娜
2024-07-31
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 李同學(xué)
￥5.00
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課程與教學(xué)如何落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)研究-李展娜
中國(guó)基礎(chǔ)教育的不平等問(wèn)題干預(yù)研究-李展娜
2024-07-31
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 李同學(xué)
￥5.00
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中國(guó)基礎(chǔ)教育的不平等問(wèn)題干預(yù)研究-李展娜
《教育心理學(xué)》課程改革的必要性及發(fā)展方向-李展娜
2024-07-31
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 李同學(xué)
￥5.00
0
《教育心理學(xué)》課程改革的必要性及發(fā)展方向-李展娜
教育評(píng)估的內(nèi)涵分析
2024-08-04
GUC-EMEd 209期 田同學(xué)
￥5.00
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教育評(píng)估的內(nèi)涵分析
馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)對(duì)教育哲學(xué)的影響及建議
2024-08-04
New Era-GMED 136期 黃同學(xué)
￥10.00
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馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)對(duì)教育哲學(xué)的影響及建議
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代教師的角色轉(zhuǎn)變與線上教學(xué)的思考
2024-08-04
New Era-GMED 136期 康同學(xué)
￥5.00
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代教師的角色轉(zhuǎn)變與線上教學(xué)的思考
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