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方格理論的學(xué)校管理模式教師滿意度的平衡

2023-11-08

UCYP-EMEd 103期 王同學(xué)

￥5.00

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方格理論的學(xué)校管理模式教師滿意度的平衡

教育哲學(xué)的意義

2024-04-22

NEUC-GMED 136期 熊同學(xué)

￥5.00

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教育哲學(xué)的意義

中國基礎(chǔ)教育不平等問題剖析與干預(yù)策略探討

2024-12-04

New Era-GMED 136期 蔣同學(xué)

￥5.00

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中國基礎(chǔ)教育不平等問題剖析與干預(yù)策略探討

新型疫情下課堂與教學(xué)方式變革探討

2025-07-23

GUC-EMEd 291期 聶同學(xué)

￥5.00

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新型疫情下課堂與教學(xué)方式變革探討

高中校長角色的理論與實(shí)踐分析

2025-10-12

GUC-EMEd 342期 李同學(xué)

￥5.00

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高中校長角色的理論與實(shí)踐分析

教育的本質(zhì)：五種視角的辨析與一種新的探尋

2025-10-26

GUC-EMEd 252期 施同學(xué)

￥5.00

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教育的本質(zhì)：五種視角的辨析與一種新的探尋

未來課堂及教學(xué)方式變革的思考

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 金同學(xué)

￥5.00

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未來課堂及教學(xué)方式變革的思考

實(shí)踐教育模式

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 馬同學(xué)

￥5.00

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實(shí)踐教育模式

中國基礎(chǔ)教育不平等現(xiàn)象的分析及對策

2024-12-24

GUC-EMEd 209期 曾同學(xué)

￥5.00

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中國基礎(chǔ)教育不平等現(xiàn)象的分析及對策

論述教育評估的內(nèi)涵、類型及應(yīng)用

2025-03-25

GUC-EMEd 214期 王同學(xué)

￥5.00

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論述教育評估的內(nèi)涵、類型及應(yīng)用

中職學(xué)校實(shí)際工作中的教育研究

2025-07-23

GUC-EMEd 291期 聶同學(xué)

￥5.00

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中職學(xué)校實(shí)際工作中的教育研究

高中 “社會 - 職業(yè)雙融入” 實(shí)踐教育 模式的構(gòu)建與實(shí)踐研究

2025-10-12

GUC-EMEd 342期 李同學(xué)

￥5.00

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高中 “社會 - 職業(yè)雙融入” 實(shí)踐教育 模式的構(gòu)建與實(shí)踐研究