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為何當(dāng)前的教育的“減負(fù)”頻頻失效?

2023-11-22

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 朱同學(xué)

￥3.00

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為何當(dāng)前的教育的“減負(fù)”頻頻失效?

新世紀(jì)中國教育改革：立德樹人的實(shí)踐

2024-05-29

Genovasi-EMEd 157期 王同學(xué)

￥3.00

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新世紀(jì)中國教育改革：立德樹人的實(shí)踐

淺談小學(xué)校園中落實(shí)立德樹人的策略

2023-11-22

UNIMEL-MEd 107期 鄭同學(xué)

￥3.00

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淺談小學(xué)校園中落實(shí)立德樹人的策略

實(shí)踐教育的價(jià)值

2023-07-28

UNIMEL-MEd 107期 朱同學(xué)

￥3.00

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實(shí)踐教育的價(jià)值

教育減負(fù)政策頻頻失效與社會(huì)背景關(guān)聯(lián)

2023-07-28

UNIMEL-MEd 107期 朱同學(xué)

￥3.00

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教育減負(fù)政策頻頻失效與社會(huì)背景關(guān)聯(lián)

立德樹人視角下對(duì)課程與教學(xué)的思考

2024-12-28

GUC-EMEd 252期 李同學(xué)

￥3.00

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立德樹人視角下對(duì)課程與教學(xué)的思考

教育減負(fù)失敗與社會(huì)大背景的關(guān)系

2023-11-24

UNIMEL-MEd 99期 王同學(xué)

￥3.00

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教育減負(fù)失敗與社會(huì)大背景的關(guān)系

初中教育教師教學(xué)評(píng)估方案

2023-09-12

UCYP-EMEd 103期 王同學(xué)

￥3.00

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初中教育教師教學(xué)評(píng)估方案

雙減”政策執(zhí)行失真原因分析：基于博弈理論的視角

2025-07-03

GUC-EMEd 252期 鄧同學(xué)

￥3.00

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雙減”政策執(zhí)行失真原因分析：基于博弈理論的視角

終身學(xué)習(xí)視角下成人高等教育人才培養(yǎng)的問題與對(duì)策

2023-11-24

UCYP-EMEd 103期 高同學(xué)

￥3.00

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終身學(xué)習(xí)視角下成人高等教育人才培養(yǎng)的問題與對(duì)策

馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)對(duì)教育哲學(xué)的影響及實(shí)踐范疇探討

2024-11-15

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 83期 李同學(xué)

￥3.00

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馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)對(duì)教育哲學(xué)的影響及實(shí)踐范疇探討

管理方格理論在學(xué)校管理中的應(yīng)用

2025-07-03

GUC-EMEd 252期 李同學(xué)

￥3.00

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管理方格理論在學(xué)校管理中的應(yīng)用