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教育學(xué)
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1714篇作業(yè)范文

立德樹人視角下對(duì)課程與教學(xué)的思考
2024-12-28
GUC-EMEd 252期 李同學(xué)
3.00
0
立德樹人視角下對(duì)課程與教學(xué)的思考
中國基礎(chǔ)教育不平等現(xiàn)象的分析及對(duì)策
2024-12-24
GUC-EMEd 209期 曾同學(xué)
5.00
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中國基礎(chǔ)教育不平等現(xiàn)象的分析及對(duì)策
目標(biāo)管理理論在企業(yè)項(xiàng)目管理中的應(yīng)用與分析
2024-12-24
New Era-GMED 136期 蔣同學(xué)
5.00
0
目標(biāo)管理理論在企業(yè)項(xiàng)目管理中的應(yīng)用與分析
中國高等教育的困境與人才培養(yǎng)挑戰(zhàn)
2024-12-24
GUC-Ed.D 182期 陳同學(xué)
5.00
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中國高等教育的困境與人才培養(yǎng)挑戰(zhàn)
創(chuàng)造性舞蹈師資培訓(xùn)教學(xué)評(píng)估方案設(shè)計(jì)
2024-12-24
GUC-Ed.D 182期 陳同學(xué)
10.00
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創(chuàng)造性舞蹈師資培訓(xùn)教學(xué)評(píng)估方案設(shè)計(jì)
教育的本質(zhì)
2024-12-12
GUC-EMEd 252期 李同學(xué)
3.00
0
教育的本質(zhì)
學(xué)校汽車專業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃
2024-12-12
GUC-EMEd 252期 李同學(xué)
5.00
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學(xué)校汽車專業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃
應(yīng)用激勵(lì)理論於創(chuàng)造性舞蹈師資培訓(xùn)
2024-12-12
GUC-Ed.D 182期 陳同學(xué)
5.00
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應(yīng)用激勵(lì)理論於創(chuàng)造性舞蹈師資培訓(xùn)
中國基礎(chǔ)教育不平等問題的現(xiàn)狀成因與干預(yù)策
2024-12-04
GUC-EMEd 214期 梁同學(xué)
5.00
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中國基礎(chǔ)教育不平等問題的現(xiàn)狀成因與干預(yù)策
技工教育思政課堂激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)實(shí)踐研究
2024-12-04
UCYP-EMEd 126期 黎同學(xué)
5.00
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技工教育思政課堂激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)實(shí)踐研究
淺談教育評(píng)價(jià)的特點(diǎn)
2024-12-04
UCYP-EMEd 126期 黎同學(xué)
5.00
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淺談教育評(píng)價(jià)的特點(diǎn)
技工學(xué)校全面管理的學(xué)年計(jì)劃
2024-12-04
UCYP-EMEd 126期 黎同學(xué)
5.00
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技工學(xué)校全面管理的學(xué)年計(jì)劃