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課程改革對(duì)教師素質(zhì)的挑戰(zhàn)及培訓(xùn)策略

2024-10-26

GUC-EMEd 210期 肖同學(xué)

￥5.00

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課程改革對(duì)教師素質(zhì)的挑戰(zhàn)及培訓(xùn)策略

法約爾管理理論在高校社團(tuán)建設(shè)中的應(yīng)用

2025-01-15

GUC-EMEd 214期 王同學(xué)

￥5.00

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法約爾管理理論在高校社團(tuán)建設(shè)中的應(yīng)用

教育哲學(xué)的發(fā)展對(duì)教育實(shí)踐的促進(jìn)作用

2024-03-30

UCYP-EMEd 126期 肖同學(xué)

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教育哲學(xué)的發(fā)展對(duì)教育實(shí)踐的促進(jìn)作用

立德樹人視角下基礎(chǔ)教育新課程實(shí)施問(wèn)題

2025-01-15

GUC-EMEd 214期 王同學(xué)

￥5.00

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立德樹人視角下基礎(chǔ)教育新課程實(shí)施問(wèn)題

我國(guó)課程改革對(duì)教學(xué)的必要性

2021-08-05

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 14期 林同學(xué)

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我國(guó)課程改革對(duì)教學(xué)的必要性

從哲學(xué)角度審視實(shí)實(shí)踐的價(jià)值與對(duì)哲學(xué)的檢驗(yàn) 意義

2023-06-01

UCYP-EMEd 56期 錢同學(xué)

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從哲學(xué)角度審視實(shí)實(shí)踐的價(jià)值與對(duì)哲學(xué)的檢驗(yàn) 意義

教育本質(zhì)觀的認(rèn)識(shí)

2024-03-30

UCYP-EMEd 126期 謝同學(xué)

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教育本質(zhì)觀的認(rèn)識(shí)

教育減負(fù)政策失效的原因及社會(huì)背景分析

2024-06-13

GUC-EMEd 157期 王同學(xué)

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教育減負(fù)政策失效的原因及社會(huì)背景分析

“雙減” 政策執(zhí)行失真的博弈分析

2025-01-15

GUC-EMEd 214期 王同學(xué)

￥5.00

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“雙減” 政策執(zhí)行失真的博弈分析

《云南藝術(shù)學(xué)院附屬藝術(shù)學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》

2025-06-21

GUC-EMEd 210期 王同學(xué)

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《云南藝術(shù)學(xué)院附屬藝術(shù)學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》

D醫(yī)院中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃

2022-11-18

KUIM-MED 2期 肖同學(xué)

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D醫(yī)院中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃

線上教學(xué)優(yōu)勢(shì)與局限性淺析

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 孫同學(xué)

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線上教學(xué)優(yōu)勢(shì)與局限性淺析