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教育學(xué)
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1714篇作業(yè)范文

傳統(tǒng)與創(chuàng)新:創(chuàng)造性舞蹈在舞蹈教育中的角色與實(shí)踐
2024-09-04
GUC-Ed.D 182期 陳同學(xué)
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傳統(tǒng)與創(chuàng)新:創(chuàng)造性舞蹈在舞蹈教育中的角色與實(shí)踐
淺析互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師及線上教學(xué)
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 周同學(xué)
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淺析互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師及線上教學(xué)
質(zhì)量管理理論對(duì)我國高等教育的幾點(diǎn)啟示
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 李同學(xué)
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質(zhì)量管理理論對(duì)我國高等教育的幾點(diǎn)啟示
馬克思實(shí)踐哲學(xué)視域下的理論重構(gòu)與實(shí)踐路徑
2025-05-29
GUC-EMEd 291期 許同學(xué)
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馬克思實(shí)踐哲學(xué)視域下的理論重構(gòu)與實(shí)踐路徑
淺談小學(xué)校園中落實(shí)立德樹人的策略
2022-11-21
CTU-MED 34期 鄭同學(xué)
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淺談小學(xué)校園中落實(shí)立德樹人的策略
新時(shí)代應(yīng)加強(qiáng)青年黨員馬克思主義教育
2023-05-31
UCYP-EMEd 56期 鄭同學(xué)
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新時(shí)代應(yīng)加強(qiáng)青年黨員馬克思主義教育
高職院校領(lǐng)導(dǎo)者適合的領(lǐng)導(dǎo)模式
2024-10-20
GUC-EMEd 209期 何同學(xué)
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高職院校領(lǐng)導(dǎo)者適合的領(lǐng)導(dǎo)模式
作為家長如何對(duì)孩子因材施教
2022-11-21
CTU-MED 68期 陳同學(xué)
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作為家長如何對(duì)孩子因材施教
疫情影響下互聯(lián)網(wǎng)+PBL 學(xué)習(xí)的可行性
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 彭同學(xué)
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疫情影響下互聯(lián)網(wǎng)+PBL 學(xué)習(xí)的可行性
中國高等教為何難以培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)的人才
2024-10-20
GUC-EMEd 209期 何同學(xué)
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中國高等教為何難以培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)的人才
陶藝培訓(xùn)教學(xué)的中長期發(fā)展規(guī)劃——基于溝通管理視角的教育管理創(chuàng)新
2025-04-20
UCYP-EMEd 178期 倪同學(xué)
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陶藝培訓(xùn)教學(xué)的中長期發(fā)展規(guī)劃——基于溝通管理視角的教育管理創(chuàng)新
試論高中體育教育實(shí)踐教學(xué)模式構(gòu)建
2021-07-06
CTU-MED 32期 陶同學(xué)
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試論高中體育教育實(shí)踐教學(xué)模式構(gòu)建