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1714篇作業(yè)范文

分析科學管理原理在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用
2024-10-10
GUC-EMEd 209期 何同學
5.00
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分析科學管理原理在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用
談?wù)務(wù)n程與教學如何落實立德樹人的根本任務(wù)
2025-01-27
UCYP-EMEd 126期 江同學
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談?wù)務(wù)n程與教學如何落實立德樹人的根本任務(wù)
如何將社會活動融入日常教育,促進幼兒全面發(fā)展
2025-06-17
GUC-EMEd 214期 王同學
5.00
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如何將社會活動融入日常教育,促進幼兒全面發(fā)展
互聯(lián)網(wǎng)教育與教師
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 陳同學
5.00
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互聯(lián)網(wǎng)教育與教師
實踐教育哲學
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 楊同學
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實踐教育哲學
我國高等教育問題分析
2024-03-30
UCYP-EMEd 126期 謝同學
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我國高等教育問題分析
高職院校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐模式研究
2024-06-12
GUC-EMEd 157期 陳同學
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高職院校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐模式研究
如何更好地開展教師培訓以促進教師專業(yè)發(fā)展
2024-10-10
GUC-EMEd 209期 何同學
5.00
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如何更好地開展教師培訓以促進教師專業(yè)發(fā)展
淺談中國基礎(chǔ)教育中的不平等問題
2025-06-17
GUC-EMEd 214期 王同學
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淺談中國基礎(chǔ)教育中的不平等問題
淺論疫情下的線上教育
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 14期 唐同學
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淺論疫情下的線上教育
互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師,線上教學的優(yōu)勢與局限性分別是什么,應(yīng)如何揚長避短
2023-11-06
UCYP-EMEd 103期 蘇同學
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互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師,線上教學的優(yōu)勢與局限性分別是什么,應(yīng)如何揚長避短
大數(shù)據(jù)時代電力企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃
2024-06-12
GUC-EMEd 157期 陳同學
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大數(shù)據(jù)時代電力企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃
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