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教育學(xué)
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1714篇作業(yè)范文

人本理論下的高校教育管理模式的路徑探究
2023-06-01
NEUC-GMED 114期 李同學(xué)
5.00
0
人本理論下的高校教育管理模式的路徑探究
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代線上教學(xué)的優(yōu)劣勢(shì)
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 姚同學(xué)
5.00
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代線上教學(xué)的優(yōu)劣勢(shì)
符合學(xué)校管理的領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 張同學(xué)
3.00
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符合學(xué)校管理的領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)
試述觀察法在教育研究中的應(yīng)用
2023-06-01
UNIMEL-MEd 99期 徐同學(xué)
3.00
0
試述觀察法在教育研究中的應(yīng)用
線上線下混合教育在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 賴同學(xué)
5.00
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線上線下混合教育在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
管理方格理論中關(guān)心人和關(guān)心生產(chǎn)平衡策略探究
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 周同學(xué)
5.00
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管理方格理論中關(guān)心人和關(guān)心生產(chǎn)平衡策略探究
教育社會(huì)學(xué)作業(yè)
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 周同學(xué)
3.00
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教育社會(huì)學(xué)作業(yè)
試論認(rèn)知心理學(xué)在生活中的應(yīng)用
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 周同學(xué)
5.00
0
試論認(rèn)知心理學(xué)在生活中的應(yīng)用
教師如何應(yīng)對(duì)基礎(chǔ)教育改革提出的挑戰(zhàn)
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 周同學(xué)
5.00
0
教師如何應(yīng)對(duì)基礎(chǔ)教育改革提出的挑戰(zhàn)
實(shí)踐教學(xué)模式
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 周同學(xué)
5.00
0
實(shí)踐教學(xué)模式
教育公平視角下積極干預(yù)我國(guó)基礎(chǔ)教育不平等現(xiàn)象
2023-06-01
UNIMEL-MEd 107期 石同學(xué)
5.00
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教育公平視角下積極干預(yù)我國(guó)基礎(chǔ)教育不平等現(xiàn)象
結(jié)合 2020 年初爆發(fā)的新冠疫情對(duì)學(xué)校教育的沖擊,談?wù)剬?duì)未來(lái)課堂及教學(xué)方式變革的看法。
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 瞿同學(xué)
3.00
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結(jié)合 2020 年初爆發(fā)的新冠疫情對(duì)學(xué)校教育的沖擊,談?wù)剬?duì)未來(lái)課堂及教學(xué)方式變革的看法。
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