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1714篇作業(yè)范文

線上教學的優(yōu)勢與局限淺析
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 朱同學
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線上教學的優(yōu)勢與局限淺析
實踐教育哲學視角下來華留學漢語教育三維一體循環(huán)教育模式
2025-02-18
GUC-EMEd 252期 陳同學
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實踐教育哲學視角下來華留學漢語教育三維一體循環(huán)教育模式
領導特質理論在學校領導力實踐中的應用:優(yōu)點、缺點與案例分析
2025-05-13
GUC-MEd 350期 馬同學
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領導特質理論在學校領導力實踐中的應用:優(yōu)點、缺點與案例分析
從實踐中落實立德樹人
2023-03-30
CTU-MED 63期 崔同學
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從實踐中落實立德樹人
論述教育的四大支柱
2023-05-31
UNIMEL-MEd 107期 田同學
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論述教育的四大支柱
中國高等教育存在的問題分析
2024-07-07
GUC-EMEd 209期 田同學
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中國高等教育存在的問題分析
《新世紀中國基礎教育課程改革中課程與教學任務的探究》
2025-02-18
UCYP-EMEd 126期 居同學
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《新世紀中國基礎教育課程改革中課程與教學任務的探究》
促進教學質量和教師專業(yè)發(fā)展
2024-04-29
UCYP-EMEd 126期 倪同學
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促進教學質量和教師專業(yè)發(fā)展
“雙減”政策下家校共同育人的優(yōu)缺點
2024-11-10
GUC-EMEd 157期 馬同學
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“雙減”政策下家校共同育人的優(yōu)缺點
中國基礎教育不平等問題分析與干預措施
2025-05-13
GUC-MEd 350期 馬同學
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中國基礎教育不平等問題分析與干預措施
從“四大支柱”談傳統(tǒng)教育改革的必要性
2021-07-10
CTU-MED 44期 周同學
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從“四大支柱”談傳統(tǒng)教育改革的必要性
如何在互聯網時代發(fā)展線上教學
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 53期 鐘同學
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如何在互聯網時代發(fā)展線上教學
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