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教育評估的內(nèi)涵、類型及其應用

2024-03-30

NEUC-GMED 136期 鄧同學

￥5.00

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教育評估的內(nèi)涵、類型及其應用

我國高校領(lǐng)導干部領(lǐng)導特質(zhì)理論分析

2024-10-24

GUC-EMEd 214期 趙同學

￥5.00

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我國高校領(lǐng)導干部領(lǐng)導特質(zhì)理論分析

新常態(tài),新思考--智能時代線上教學的利與弊

2023-05-31

CTU-MEd(應用心理學) 53期 林同學

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新常態(tài),新思考--智能時代線上教學的利與弊

淺談未來課堂及教學方式

2024-04-29

UCYP-EMEd 103期 吳同學

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淺談未來課堂及教學方式

我國基礎(chǔ)教育中存在的不平等問題及干預

2024-10-24

GUC-EMEd 214期 趙同學

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我國基礎(chǔ)教育中存在的不平等問題及干預

中國高等教育中的突出問題及其人才培養(yǎng)困境

2025-07-27

New Era-GMED 136期 任同學

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中國高等教育中的突出問題及其人才培養(yǎng)困境

領(lǐng)導特質(zhì)理論對中學領(lǐng)導領(lǐng)導力分析的 應用——以江蘇省漣水中學為例

2021-07-10

CTU-MED 32期 陶同學

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領(lǐng)導特質(zhì)理論對中學領(lǐng)導領(lǐng)導力分析的 應用——以江蘇省漣水中學為例

教育的本質(zhì)

2023-05-31

UCYP-EMEd 56期 單同學

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教育的本質(zhì)

淺談管理方格理論在教學管理中應用

2023-06-02

UCYP-EMEd 95期 王同學

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淺談管理方格理論在教學管理中應用

教育評估的內(nèi)涵、類型及其應用

2025-07-27

New Era-GMED 136期 任同學

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教育評估的內(nèi)涵、類型及其應用

課程改革的必要性及其發(fā)展方向

2023-06-01

CTU-MEd(應用心理學) 53期 鄭同學

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課程改革的必要性及其發(fā)展方向

怎么看待中國基礎(chǔ)教育的不平等問題？

2023-06-02

UCYP-EMEd 95期 王同學

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怎么看待中國基礎(chǔ)教育的不平等問題？