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1714篇作業(yè)范文

教師如何應對基礎教育改革提出挑戰(zhàn)
2025-05-29
GUC-EMEd 214期 金同學
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教師如何應對基礎教育改革提出挑戰(zhàn)
新時代背景下高職院校學生自主學習能力提升
2023-11-07
UCYP-EMEd 103期 李同學
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新時代背景下高職院校學生自主學習能力提升
教師專業(yè)發(fā)展與教育教學創(chuàng)新
2023-11-09
NEUC-GMED 136期 伍同學
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教師專業(yè)發(fā)展與教育教學創(chuàng)新
淺論我國基礎教育不平等現(xiàn)象的解決路徑
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 袁同學
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淺論我國基礎教育不平等現(xiàn)象的解決路徑
人的教育——答高教為何難以培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 蔣同學
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人的教育——答高教為何難以培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才
教育公平視角下積極干預我國基礎教育不平等現(xiàn)象
2023-06-01
UNIMEL-MEd 107期 石同學
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教育公平視角下積極干預我國基礎教育不平等現(xiàn)象
青年體育教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃
2024-03-31
UCYP-EMEd 126期 王同學
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青年體育教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃
教育評估的“應然”與“實然
2024-03-31
UCYP-EMEd 126期 王同學
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教育評估的“應然”與“實然
關于線上教學的討論
2024-09-26
New Era-GMED 136期 高同學
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關于線上教學的討論
高職院校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐模式研究
2024-11-01
GUC-EMEd 214期 邱同學
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高職院校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐模式研究
從個體需要看如何激發(fā)兒童學習動機
2022-06-22
CTU- MED 68期 范同學
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從個體需要看如何激發(fā)兒童學習動機
家庭教育勝過好老師哲學理念的幾點認知
2020-12-20
CTU-MEd(教育心理學) 13期 陳同學
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家庭教育勝過好老師哲學理念的幾點認知
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