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教育學(xué)
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1714篇作業(yè)范文

如何更好地開展教師培訓(xùn)從而促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
2021-08-05
CTU-MED 55期 吳同學(xué)
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如何更好地開展教師培訓(xùn)從而促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
高職教育中現(xiàn)代學(xué)徒制模式的哲學(xué)實(shí)踐與思考
2022-07-28
CTU-MED 68期 李同學(xué)
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高職教育中現(xiàn)代學(xué)徒制模式的哲學(xué)實(shí)踐與思考
疫情背景下教育方式的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 尹同學(xué)
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疫情背景下教育方式的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)
教育本質(zhì)的辨析與自我觀點(diǎn)
2023-11-07
UCYP-EMEd 126期 韓同學(xué)
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教育本質(zhì)的辨析與自我觀點(diǎn)
幼兒園園本課程實(shí)施與研究
2024-03-30
NEUC-GMED 136期 黃同學(xué)
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幼兒園園本課程實(shí)施與研究
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代教師角色與教學(xué)創(chuàng)新
2024-04-04
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 于同學(xué)
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代教師角色與教學(xué)創(chuàng)新
在家庭教育中如何激發(fā)孩子的潛能
2025-04-26
New Era-GMED 136期 史同學(xué)
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在家庭教育中如何激發(fā)孩子的潛能
對實(shí)踐哲學(xué)與教育的思考
2022-07-28
CTU-MED 57期 潘同學(xué)
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對實(shí)踐哲學(xué)與教育的思考
《運(yùn)用教育觀察法進(jìn)行教育研究的實(shí)踐探索》
2023-11-07
UNIMEL-MEd 99期 趙同學(xué)
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《運(yùn)用教育觀察法進(jìn)行教育研究的實(shí)踐探索》
素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)與全面發(fā)展的關(guān)系研究
2024-04-04
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 于同學(xué)
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素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)與全面發(fā)展的關(guān)系研究
高等教育的隱形障礙與人才培養(yǎng)的困境探析
2024-11-15
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 83期 李同學(xué)
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高等教育的隱形障礙與人才培養(yǎng)的困境探析
領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體理論在潮玩公司部門合并改革中的應(yīng)用-王茜
2025-04-07
GUC-EMEd 214期 王同學(xué)
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領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體理論在潮玩公司部門合并改革中的應(yīng)用-王茜