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后疫情時(shí)代中國(guó)心理咨詢實(shí)踐的問題與對(duì)策

2024-07-27

GUC-EMP 149期 閆同學(xué)

￥5.00

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后疫情時(shí)代中國(guó)心理咨詢實(shí)踐的問題與對(duì)策

基于心流理論的職場(chǎng)沉浸感提升策略

2025-07-27

New Era-GMED 136期 任同學(xué)

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基于心流理論的職場(chǎng)沉浸感提升策略

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格如何塑造團(tuán)隊(duì)績(jī)效（以小米公司為例）

2025-10-13

GUC-EMP 276期 徐同學(xué)

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領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格如何塑造團(tuán)隊(duì)績(jī)效（以小米公司為例）

“玻璃天花板”效應(yīng)成因及對(duì)策分析

2022-05-17

CTU-MED 55期 張同學(xué)

￥10.00

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“玻璃天花板”效應(yīng)成因及對(duì)策分析

結(jié)合社會(huì)心理學(xué)談職場(chǎng) PUA

2023-03-30

CTU-MED 68期 張同學(xué)

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結(jié)合社會(huì)心理學(xué)談職場(chǎng) PUA

《生活點(diǎn)滴里的認(rèn)知心理學(xué)》

2021-07-12

UNIMEL-MEd 107期 李同學(xué)

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《生活點(diǎn)滴里的認(rèn)知心理學(xué)》

認(rèn)知心理學(xué)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用

2023-05-31

CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 26期 鄺同學(xué)

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認(rèn)知心理學(xué)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用

論職場(chǎng)中的“內(nèi)卷”行為對(duì)個(gè)體職業(yè)的影響

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 鄭同學(xué)

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論職場(chǎng)中的“內(nèi)卷”行為對(duì)個(gè)體職業(yè)的影響

淺析認(rèn)知 ABC 理論

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 朱同學(xué)

￥5.00

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淺析認(rèn)知 ABC 理論

新教師視角下提升學(xué)生學(xué)習(xí)注意力的策略與實(shí)踐

2024-03-31

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 李同學(xué)

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新教師視角下提升學(xué)生學(xué)習(xí)注意力的策略與實(shí)踐

探索年齡差異如何通過記憶策略和元認(rèn)知能力影響兒童的回想記憶

2024-10-01

GUC-EMP 176期 謝同學(xué)

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探索年齡差異如何通過記憶策略和元認(rèn)知能力影響兒童的回想記憶

試分析領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的影響

2024-12-28

GUC-EMP 199期 何同學(xué)

￥3.00

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試分析領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的影響