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心理咨詢的本質(zhì)

2022-11-18

CTU-MED 68期 彭同學

￥5.00

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心理咨詢的本質(zhì)

作為家長，根據(jù)養(yǎng)育經(jīng)驗，分析你的教養(yǎng)特征及其對孩子發(fā)展的積極和消極作用

2023-04-07

CTU-MED 68期 柳同學

￥18.00

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作為家長，根據(jù)養(yǎng)育經(jīng)驗，分析你的教養(yǎng)特征及其對孩子發(fā)展的積極和消極作用

咨詢師必備的人際溝通技巧

2023-05-31

CTU-MEd(應用心理學) 53期 高同學

￥5.00

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咨詢師必備的人際溝通技巧

分析家長的教養(yǎng)特征及其對孩子發(fā)展的積極和消極作用

2023-06-02

CTU-MEd(教育心理學) 79期 王同學

￥3.00

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分析家長的教養(yǎng)特征及其對孩子發(fā)展的積極和消極作用

職場內(nèi)卷現(xiàn)象的形成機制及影響分析

2024-05-14

UCYP-EMP 145期 何同學

￥5.00

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職場內(nèi)卷現(xiàn)象的形成機制及影響分析

學校心理教師淺談人本主義

2024-08-27

GUC-EMP 199期 嚴同學

￥5.00

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學校心理教師淺談人本主義

小學教育中的沉浸感提升策略：以多元教學法為核心的探索

2024-10-10

UCYP-EMP 145期 彭同學

￥10.00

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小學教育中的沉浸感提升策略：以多元教學法為核心的探索

提升幼兒園教師工作學習沉浸感的策略探討

2024-11-17

UCYP-EMEd 126期 葛同學

￥5.00

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提升幼兒園教師工作學習沉浸感的策略探討

發(fā)展心理學中兒童發(fā)展影響議題的內(nèi)涵探究

2025-04-13

GUC-EMP 276期 高同學

￥10.00

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發(fā)展心理學中兒童發(fā)展影響議題的內(nèi)涵探究

心理學的學科定位 ——自然科學與社會科學的辯證統(tǒng)一

2025-06-21

GUC-EMP 341期 吳同學

￥5.00

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心理學的學科定位 ——自然科學與社會科學的辯證統(tǒng)一

職場“內(nèi)卷”現(xiàn)象的研究

2025-08-07

GUC-EMHM 343期 張同學

￥5.00

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職場“內(nèi)卷”現(xiàn)象的研究

生活中的認知科學

2022-06-17

CTU-MED 75期 王同學

￥10.00

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生活中的認知科學