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教育學(xué)
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1965篇作業(yè)范文

論述教育評(píng)估的內(nèi)涵、類型及其應(yīng)用
2024-07-07
New Era-GMED 136期 高同學(xué)
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論述教育評(píng)估的內(nèi)涵、類型及其應(yīng)用
小學(xué)美術(shù)教師中長(zhǎng)期專業(yè)發(fā)展規(guī)劃
2025-02-19
New Era-GMED 136期 周同學(xué)
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小學(xué)美術(shù)教師中長(zhǎng)期專業(yè)發(fā)展規(guī)劃
校領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體的情境適配機(jī)制研究
2025-08-01
GUC-EMEd 252期 金同學(xué)
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校領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體的情境適配機(jī)制研究
河源開放大學(xué)(河源市職業(yè)技術(shù)學(xué)校)教師發(fā)展規(guī)劃
2025-11-18
GUC-EMEd 425期 葉同學(xué)
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河源開放大學(xué)(河源市職業(yè)技術(shù)學(xué)校)教師發(fā)展規(guī)劃
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代線上教學(xué)的利弊分析
2024-06-23
GUC-EMEd 157期 田同學(xué)
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代線上教學(xué)的利弊分析
情境領(lǐng)導(dǎo)理論在小學(xué)體育教師角色轉(zhuǎn)換中的實(shí)踐探索
2024-10-01
GUC-EMEd 210期 彭同學(xué)
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情境領(lǐng)導(dǎo)理論在小學(xué)體育教師角色轉(zhuǎn)換中的實(shí)踐探索
基于新課改背景下小學(xué)階段課程與教學(xué)思考
2024-11-14
New Era-GMED 136期 寧同學(xué)
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基于新課改背景下小學(xué)階段課程與教學(xué)思考
小學(xué)美術(shù)教育評(píng)估的內(nèi)涵、類型及應(yīng)用研究
2025-02-19
New Era-GMED 136期 周同學(xué)
5.00
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小學(xué)美術(shù)教育評(píng)估的內(nèi)涵、類型及應(yīng)用研究
中職學(xué)校教學(xué)工作如何運(yùn)用教育觀察法進(jìn)行教育研究
2025-11-18
GUC-EMEd 425期 葉同學(xué)
5.00
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中職學(xué)校教學(xué)工作如何運(yùn)用教育觀察法進(jìn)行教育研究
“雙減”政策視角下解讀——素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展三者之間的關(guān)系
2022-05-04
UCYP-EMED 2期 陳同學(xué)
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“雙減”政策視角下解讀——素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展三者之間的關(guān)系
實(shí)踐哲學(xué)思想對(duì)音樂教育哲學(xué)的促進(jìn)作用
2023-11-08
UNIMEL-MEd 99期 劉同學(xué)
5.00
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實(shí)踐哲學(xué)思想對(duì)音樂教育哲學(xué)的促進(jìn)作用
廣州市荔灣區(qū)西關(guān)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施路徑與策略研究
2024-11-14
New Era-GMED 136期 寧同學(xué)
10.00
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廣州市荔灣區(qū)西關(guān)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施路徑與策略研究