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論中國教育中的問題，以及人才難以為人才

2023-11-07

UCYP-EMEd 103期 祖同學(xué)

￥5.00

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論中國教育中的問題，以及人才難以為人才

論述教育評(píng)估的內(nèi)涵、類型及其應(yīng)用——以國際學(xué)校對(duì)外漢語教學(xué)為例

2023-11-09

UCYP-EMEd 126期 張同學(xué)

￥10.00

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論述教育評(píng)估的內(nèi)涵、類型及其應(yīng)用——以國際學(xué)校對(duì)外漢語教學(xué)為例

以學(xué)生為中心的PBL教育評(píng)估策略與實(shí)踐

2023-11-29

UCYP-EMEd 95期 張同學(xué)

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以學(xué)生為中心的PBL教育評(píng)估策略與實(shí)踐

教育減負(fù)政策失效的社會(huì)背景與原因分析

2025-03-09

New Era-GMED 136期 史同學(xué)

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教育減負(fù)政策失效的社會(huì)背景與原因分析

領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的優(yōu)劣探析及其在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的適用性研究

2025-11-18

GUC-EMEd 425期 葉同學(xué)

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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的優(yōu)劣探析及其在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的適用性研究

第五級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力模式在臨夏現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)踐分析與提升方案

2025-12-17

GUC-EMEd 291期 張同學(xué)

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第五級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力模式在臨夏現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)踐分析與提升方案

淺談素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展的關(guān)系

2022-02-10

CTU-MED 32期 馮同學(xué)

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淺談素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展的關(guān)系

根據(jù)第三主題：后疫情時(shí)代下，藝術(shù)設(shè)計(jì)教育走出困頓的實(shí)踐教育模式探索

2022-05-17

CTU-MED 57期 郭同學(xué)

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根據(jù)第三主題：后疫情時(shí)代下，藝術(shù)設(shè)計(jì)教育走出困頓的實(shí)踐教育模式探索

淺析馬克思主義教育實(shí)踐范疇

2023-05-31

UNIMEL-MEd 107期 嚴(yán)同學(xué)

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淺析馬克思主義教育實(shí)踐范疇

中國為何難以培養(yǎng)出一流科學(xué)家

2023-06-02

UCYP-EMEd 126期 劉同學(xué)

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中國為何難以培養(yǎng)出一流科學(xué)家

核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的課程教學(xué)變革與立德樹人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)策略研究

2024-10-24

New Era-GMED 136期 李同學(xué)

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核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的課程教學(xué)變革與立德樹人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)策略研究

馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)視域下教育實(shí)踐體系的建構(gòu)路徑與策略建議

2025-02-19

New Era-GMED 136期 周同學(xué)

￥5.00

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馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)視域下教育實(shí)踐體系的建構(gòu)路徑與策略建議