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《教育—財富蘊藏其中》一書是“國際21世紀教育委員會”于1996年向聯(lián)合國教科文組織提交的一份報告,報告的核心內容是提出了教育的四大支柱的概念。即:學會認知、學
2022-06-20
CTU-MED 68期 汪同學
10.00
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《教育—財富蘊藏其中》一書是“國際21世紀教育委員會”于1996年向聯(lián)合國教科文組織提交的一份報告,報告的核心內容是提出了教育的四大支柱的概念。即:學會認知、學
淺談兒童早期華德福家庭因材施教實踐方法
2022-07-20
CTU-MED 71期 王同學
15.00
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淺談兒童早期華德福家庭因材施教實踐方法
上海民辦華晨實驗學校中長期發(fā)展規(guī)劃
2023-06-02
UCYP-EMEd 103期 吳同學
5.00
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上海民辦華晨實驗學校中長期發(fā)展規(guī)劃
結合自己所在的行業(yè)與背景,編寫一個實踐教育模式,將社會活動或者職業(yè)相關內容引入到學校的教育中,來促進對學生的全面培養(yǎng)。
2024-01-11
UCYP-EMEd 103期 鮑同學
10.00
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結合自己所在的行業(yè)與背景,編寫一個實踐教育模式,將社會活動或者職業(yè)相關內容引入到學校的教育中,來促進對學生的全面培養(yǎng)。
淺談音樂教育哲學觀
2024-03-31
NEUC-GMED 136期 程同學
5.00
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淺談音樂教育哲學觀
領導特質論在當前學校領導力實踐中的應用分析
2024-04-11
UCYP-EMEd 103期 彭同學
5.00
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領導特質論在當前學校領導力實踐中的應用分析
淺談新時代下立德樹人的根本任務——地理教育
2024-06-13
New Era-GMED 136期 田同學
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淺談新時代下立德樹人的根本任務——地理教育
關于音樂教育中的審美哲學研究
2025-01-15
GUC-EMEd 214期 王同學
5.00
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關于音樂教育中的審美哲學研究
借課程改革,夯實基礎教育立德樹人
2025-03-16
GUC-EMEd 214期 王同學
5.00
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借課程改革,夯實基礎教育立德樹人
如何培養(yǎng)學生解決問題的能力
2021-03-23
CTU-MEd(教育管理與領導力) 12期 張同學
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如何培養(yǎng)學生解決問題的能力
中國高等教育中存在哪些突出的問題?為何難以培養(yǎng)出優(yōu)質的人才?
2024-01-11
UCYP-EMEd 103期 鮑同學
10.00
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中國高等教育中存在哪些突出的問題?為何難以培養(yǎng)出優(yōu)質的人才?
課程改革對教師素質的挑戰(zhàn)及培訓策略
2024-10-26
GUC-EMEd 210期 肖同學
5.00
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課程改革對教師素質的挑戰(zhàn)及培訓策略
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