課程作業(yè)（以下主題任選一題）
第一主題
請(qǐng)從以下主題中選擇一個(gè)主題，按照題目要求完成作業(yè)，不低于3000字。
霸凌是學(xué)校與職場(chǎng)常見的現(xiàn)象，其能夠持續(xù)的在各種場(chǎng)域出現(xiàn)。旁觀者（bystanders）的沉默扮演了助長(zhǎng)的角色，請(qǐng)問旁觀者何以在這種不正義的狀況發(fā)生時(shí)，選擇沉默以對(duì)？我們?nèi)绾钨x權(quán) （empowering）旁觀者能夠采取幫助的行動(dòng)？
| 優(yōu)秀作業(yè) | 作者 |
第二主題
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針對(duì)DSM-5 所列「邊緣性人格障礙癥」（borderline personality disorder，縮寫：BPD），列出其主要特征表現(xiàn)，并請(qǐng)舉例來扼要地加以分析說明。
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第三主題
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創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）的診斷標(biāo)準(zhǔn)變遷：從DSM-IV到DSM-5-TR的爭(zhēng)議與啟示。
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第四主題
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在生活及生命中尋求「意義（meaning）」的重要性為何？此與個(gè)人的「宗教/靈性（religion/spirituality）」之間有何關(guān)聯(lián)？請(qǐng)深入探討。
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