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1714篇作業(yè)范文

我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的建構(gòu)與實(shí)施規(guī)劃
2023-11-29
UCYP-EMEd 126期 楊同學(xué)
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我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的建構(gòu)與實(shí)施規(guī)劃
實(shí)踐哲學(xué)在教育中的應(yīng)用及其對教育哲學(xué)檢驗(yàn)的意義
2025-05-13
GUC-MEd 350期 馬同學(xué)
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實(shí)踐哲學(xué)在教育中的應(yīng)用及其對教育哲學(xué)檢驗(yàn)的意義
多層次多角度培訓(xùn)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
2022-05-17
CTU-MED 57期 葉同學(xué)
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多層次多角度培訓(xùn)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
教師怎么才能夠做好因材施教
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 楊同學(xué)
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教師怎么才能夠做好因材施教
實(shí)踐哲學(xué)視角下小學(xué)勞動(dòng)教育課程
2024-03-30
NEUC-GMED 136期 曾同學(xué)
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實(shí)踐哲學(xué)視角下小學(xué)勞動(dòng)教育課程
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做好教學(xué)工作
2024-12-04
UCYP-EMEd 126期 黎同學(xué)
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做好教學(xué)工作
領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的優(yōu)缺點(diǎn)-基于實(shí)證研究的探討
2025-04-20
UCYP-EMEd 178期 倪同學(xué)
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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的優(yōu)缺點(diǎn)-基于實(shí)證研究的探討
職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略現(xiàn)狀探析
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 賴同學(xué)
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職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略現(xiàn)狀探析
基于博弈理論對雙減政策執(zhí)行失真原因的剖析
2024-08-22
New Era-GMED 136期 康同學(xué)
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基于博弈理論對雙減政策執(zhí)行失真原因的剖析
幼兒園立德樹人教育理念融入家庭教育實(shí)踐研究
2025-05-13
GUC-EMEd 214期 蘆同學(xué)
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幼兒園立德樹人教育理念融入家庭教育實(shí)踐研究
淺析中國基礎(chǔ)教育不平等的社會(huì)因素
2021-10-27
CTU-MEd 57期 杜同學(xué)
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淺析中國基礎(chǔ)教育不平等的社會(huì)因素
《論述義務(wù)階段基礎(chǔ)教育課程改革的必要性及發(fā)展方向》
2022-07-18
CTU-MED 71期 林同學(xué)
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《論述義務(wù)階段基礎(chǔ)教育課程改革的必要性及發(fā)展方向》